CREDITI A DISTANZA

Definizione e caratteristiche dei crediti a distanza

I crediti a distanza (o crediti FAD) sono crediti ECM acquisiti attraverso attività di formazione in cui docenti e discenti non sono presenti nello stesso luogo e momento. Questa modalità rappresenta oggi oltre il 65% di tutti i crediti ECM acquisiti dai professionisti sanitari italiani, confermando l'importanza crescente della formazione telematica nel sistema di educazione continua in medicina.

A differenza della formazione residenziale (dove è richiesta la presenza fisica in aula), i crediti a distanza consentono al professionista di:

• Scegliere liberamente quando effettuare la formazione (modalità asincrona)
• Eliminare tempi e costi di spostamento verso sedi formative
• Adattare il percorso formativo ai propri ritmi di apprendimento
• Accedere a contenuti da qualsiasi luogo con connessione internet

Tipologie di crediti a distanza riconosciuti

FAD asincrona (e-learning)

La forma più diffusa di crediti a distanza. Il professionista accede ai contenuti formativi in qualsiasi momento, potendo interrompere e riprendere il percorso. Include corsi basati su ebook interattivi, video-lezioni registrate, moduli multimediali con animazioni, casi clinici simulati. Ogni corso FAD asincrono prevede obbligatoriamente:

• Tracciamento del tempo di fruizione (non inferiore al tempo stimato di apprendimento)
• Verifiche di apprendimento intermediate (quiz, esercitazioni)
• Test finale con soglia di superamento minima 75%

FAD sincrona (webinar, videoconferenze)

Crediti acquisiti attraverso partecipazione in tempo reale a webinar formativi, tavole rotonde virtuali, sessioni di discussione casi clinici. Pur essendo "a distanza", la componente sincrona (in diretta) consente un maggiore grado di interazione tra docenti e partecipanti. È richiesta la verifica della presenza effettiva del professionista durante l'evento.

FAD blended

Percorsi formativi misti che combinano componenti a distanza (studio autonomo online) con sessioni residenziali in presenza. I crediti assegnati sono suddivisi proporzionalmente tra la componente online e quella in aula. Questo modello è sempre più diffuso poiché combina la flessibilità della FAD con l'interattività della formazione tradizionale.

Calcolo dei crediti a distanza

Un credito a distanza corrisponde a 60 minuti di tempo stimato di apprendimento, equivalente al credito standard ECM. Il tempo non è il tempo reale di partecipazione, ma il tempo didattico necessario per assimilare i contenuti secondo le metodologie educative standard.

Per i corsi FAD asincroni, il sistema impedisce il completamento finché non è stato raggiunto il tempo minimo di fruizione programmato. Per i webinar sincroni, il credito viene assegnato solo se il professionista ha partecipato all'intero evento (con verifiche di presenza randomiche).

Vantaggi dei crediti a distanza nel triennio 2026-2028

Nel nuovo triennio formativo, l'assenza di vincolo annuale (i 150 crediti possono distribuirsi liberamente) rende i crediti a distanza ancora più attrattivi:

• Pianificazione flessibile: il professionista può concentrare la formazione FAD in periodi con minor carico di lavoro clinico
• Compatibilità con guardie: particolarmente vantaggiosa per chi lavora con turni irregolari
• Costi-efficienza: solitamente inferiori rispetto alla formazione residenziale
• Accesso democratico: non dipende da offerta locale di convegni, raggiungibile anche in aree geograficamente periferiche
• Contenuti sempre disponibili: possibilità di consultare ripetutamente materiali e registrazioni

Piattaforme e tecnologie per crediti a distanza

I crediti a distanza vengono erogati attraverso piattaforme LMS (Learning Management System) specializzate, che garantiscono:

• Autenticazione sicura: accesso tramite credenziali personali, con eventuale verifica biometrica
• Tracciamento completo: monitoraggio di tempo di connessione, pagine visualizzate, interazioni, risultati test
• Responsive design: accessibilità da PC, tablet, smartphone con interfacce ottimizzate
• Integrazione CoGeAPS: trasmissione automatica dei crediti al database nazionale
• Certificazione SSL: protezione dei dati personali e delle informazioni di login

Requisiti per il riconoscimento come crediti a distanza

Affinché i crediti acquisiti in FAD siano riconosciuti come crediti ECM validi, è necessario:

• Che il provider sia accreditato ECM
• Che l'evento sia stato notificato a Agenas prima dell'erogazione
• Che la piattaforma garantisca tracciamento e verifica dell'apprendimento
• Che il professionista raggiunga la soglia di superamento (minimo 75% al test finale)
• Che il provider trasmetta i dati a CoGeAPS entro i termini stabiliti

Integrazione con il Dossier Formativo Individuale

Nel triennio 2026-2028, i crediti a distanza possono essere inseriti nel Dossier Formativo Individuale (DFI). Questa integrazione consente:

• Pianificazione strutturata della formazione FAD sulla base dei bisogni professionali individuali
• Accesso ai bonus previsti (40 crediti aggiuntivi per costruzione DFI entro 2027)
• Tracciamento del completamento del percorso formativo programmato