Bisogno Formativo
Gap tra le competenze attualmente possedute da un professionista sanitario e quelle necessarie per svolgere efficacemente le proprie attività professionali secondo gli standard più aggiornati della pratica clinica. L'identificazione accurata dei bisogni formativi è il prerequisito fondamentale per progettare eventi ECM pertinenti, rilevanti ed efficaci.
Cos'è il bisogno formativo
Il bisogno formativo rappresenta la discrepanza tra lo stato attuale di conoscenze, abilità e attitudini di un professionista e lo stato desiderato richiesto per garantire cure appropriate, sicure ed efficaci. Nel sistema ECM, l'analisi dei bisogni formativi è la fase iniziale obbligatoria della progettazione di eventi accreditati.
Tipologie di bisogni formativi
- Bisogni normativi: definiti da esperti e linee guida evidence-based
- Bisogni percepiti: espressi dai professionisti come lacune personali
- Bisogni comparativi: emergono dal benchmarking
- Bisogni espressi: manifestati dalla domanda effettiva di formazione
Metodi di analisi
- Self-assessment e questionari di autovalutazione
- Audit clinico e analisi performance
- Analisi eventi avversi e near-miss
- Feedback da pazienti e reclami
- Peer assessment tra colleghi
- Analisi letteratura scientifica e innovazioni emergenti
Bisogni formativi e Dossier Formativo 2026-2028
Nel triennio 2026-2028, il Dossier Formativo Individuale (DFI) richiede al professionista di:
- Analizzare le proprie attività professionali prevalenti
- Identificare i propri bisogni formativi specifici
- Pianificare un percorso ECM mirato su CoGeAPS entro 2027
- Ottenere 40 crediti bonus per la costruzione del DFI
- Completare almeno il 70% per ulteriori 30 crediti nel 2029-2031
Riferimenti normativi
- Accordo Stato-Regioni 2 febbraio 2017 - Analisi bisogni formativi
- Delibera CNFC n. 3/2025 sul Dossier Formativo Individuale
- Manuale di accreditamento Agenas - Progettazione eventi ECM
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