L’istituzione delle Case di Comunità risponde all’esigenza di proporre un nuovo modello di sanità, nel quale la presa in carico del cittadino avviene in maniera proattiva e in collaborazione con il team di professionisti sanitari. Grazie all’introduzione di uno strumento come il Budget di Salute, che consente un percorso di cura personalizzato, l’assistenza territoriale si traduce in nuove e più complete modalità, con applicazioni che riguardano i centri culturali, i centri ricreativi, di aggregazione e quelli socio-sanitari. L’ebook vuole in tal modo sottolineare come i rapidi cambiamenti in campo socio-sanitario, soprattutto all’indomani della pandemia da Covid-19, possano essere utilizzati per rinnovare ed ampliare il bagaglio formativo ed i campi di applicazione degli psicologi di comunità, promuovendo competenze di self-management, problem solving, counselling ma anche psico-educazione e strategie di coping.

Nel modello trans-teorico e multidisciplinare delle Case di Comunità, il professionista sanitario -in collaborazione con altre figure professionali quali medici di base, pediatri, neuropsichiatri ed educatori professionali- trova nuove declinazioni delle attività di prevenzione primaria, come la promozione di stili di vita sanitari), secondaria (come gli screening) e terziarie (come la presa in carico di malattie croniche).

Tale modello fa esplicito riferimento al quadro del PNRR attuato nella Regione Emilia Romagna, nella quale i bisogni di salute della popolazione hanno trovato nuove risposte nell’attuazione di reti di collaborazione tra professionisti e stakeholders, in differenti aree di azione: dal reinserimento sociale in ambito penale alle problematiche riguardanti il ritiro e l’integrazione sociale, dalle difficoltà di individuazione di genere ai comportamenti come bullismo e cyberbullismo.

L’obiettivo principale di questo ebook è quello di fornire gli strumenti utili per la pianificazione, la progettazione e l’implementazione di percorsi che, in coordinazione con le principali istituzioni e gli enti territoriali, siano focalizzati sull’analisi e sull’intervento di quelle fasce di popolazione più vulnerabili, come i bambini e gli adolescenti, anche grazie al supporto di esempi di intervento di prevenzione con le famiglie ed il sistema scolastico.