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Accreditamento ECM a cura di:
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(id 4146),
Via Grecale, 21,
09126
Cagliari
Psicologia Positiva
teorie e best practices per il benessere psicologico
di Alessandra Pontis
| ebookecm.it
€ 32 + iva
|
10
crediti ECM
4
(475 valutazioni)
Informazioni

10 ore formative

31/12/2024

Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Neuropsichiatria infantile, Psichiatria, Psicoterapia, Psicologia, Tecnico della riabilitazione psichiatrica

4146-404648
4.1
Rilevanza
4.0
Qualità
4.0
Utilità

Valutazione media di
475 utenti
che hanno già letto l’ebook
Abstract
La ricerca della felicità è un tema caro a diversi settori: dalla filosofia alle scienze sociali, dalle neuroscienze alla psicologia del lavoro. Secoli di riflessioni sono approdati, qualche decennio fa, nella psicologia positiva dove studiosi come Martin Seligman hanno messo da parte i costrutti del modello medico per definire e valorizzare ciò che rende la vita degna di essere vissuta.
Allo scopo di rivalutare l’intera esistenza umana sotto una luce più benevola, la psicologia positiva si impegna ad individuare i fattori di protezione che permettono alle persone di affrontare gli eventi sfavorevoli e le sfide quotidiane consentendo loro di sviluppare un funzionamento ottimale, nonostante tutto. Termini come felicità ed ottimismo iniziano dunque a far parte di un vocabolario emotivo più inclusivo rispetto alla psicologia tradizionale, definendo così il passaggio ad una prospettiva salutogenica.
Il modello biopsicosociale si arricchisce infatti, nel corso degli ultimi anni, degli studi sui punti di forza e sulle emozioni positive ma anche sui meccanismi relazionali dai quali nascono e si sviluppano gli stili cognitivi ottimisti, il senso di appartenenza e la gratitudine.
La psicologia positiva riabilita a tutti gli effetti la necessità di guardare al bello e al buono di cui ogni individuo è portatore, compreso il professionista che impara ad acquisire nuovi strumenti operativi da introdurre nel setting terapeutico improntati all’umorismo, la condivisione del gioco e il sentimento di speranza.
Nessun operatore è, in questo grande obiettivo, escluso: il lavoro di integrazione degli aspetti negativi e positivi della vita fa parte di una collaborazione tra psicologi, scuola, famiglia e lavoro.
Il cambiamento di prospettiva nasce dunque da una riflessione micro che avviene nella quotidianità del professionista e che si espande a macchia d’olio nei diversi settori di applicazione: dalla necessità di trasmettere strategie positive nel rapporto paziente-medico al ruolo di interprete degli stili di pensiero e comunicazione che caratterizzano le relazioni genitore-figlio prima e alunno-docente poi; dal ruolo di mediatore con le istituzioni per la promozione del benessere psicologico e della qualità di vita di un Paese, alle strategie di management positivo in cui le persone sono centrali nella costruzione di senso e le organizzazioni si focalizzano sulla produzione di bene come veicolo di cambiamento sociale.
L’ebook vuole fornire alcuni strumenti operativi e spunti di riflessione utili per promuovere una visione integrata e relativista della psicologia che vada oltre i luoghi comuni del pensiero positivo e della felicità a tutti i costi e dove la crisi è considerata come una opportunità di apprendimento, una visione che può segnare un punto di partenza per chi si avvicina per la prima volta a questo tema e una svolta per il professionista interessato ad approfondire un approccio olistico, interdisciplinare e heart-centered.
Allo scopo di rivalutare l’intera esistenza umana sotto una luce più benevola, la psicologia positiva si impegna ad individuare i fattori di protezione che permettono alle persone di affrontare gli eventi sfavorevoli e le sfide quotidiane consentendo loro di sviluppare un funzionamento ottimale, nonostante tutto. Termini come felicità ed ottimismo iniziano dunque a far parte di un vocabolario emotivo più inclusivo rispetto alla psicologia tradizionale, definendo così il passaggio ad una prospettiva salutogenica.
Il modello biopsicosociale si arricchisce infatti, nel corso degli ultimi anni, degli studi sui punti di forza e sulle emozioni positive ma anche sui meccanismi relazionali dai quali nascono e si sviluppano gli stili cognitivi ottimisti, il senso di appartenenza e la gratitudine.
La psicologia positiva riabilita a tutti gli effetti la necessità di guardare al bello e al buono di cui ogni individuo è portatore, compreso il professionista che impara ad acquisire nuovi strumenti operativi da introdurre nel setting terapeutico improntati all’umorismo, la condivisione del gioco e il sentimento di speranza.
Nessun operatore è, in questo grande obiettivo, escluso: il lavoro di integrazione degli aspetti negativi e positivi della vita fa parte di una collaborazione tra psicologi, scuola, famiglia e lavoro.
Il cambiamento di prospettiva nasce dunque da una riflessione micro che avviene nella quotidianità del professionista e che si espande a macchia d’olio nei diversi settori di applicazione: dalla necessità di trasmettere strategie positive nel rapporto paziente-medico al ruolo di interprete degli stili di pensiero e comunicazione che caratterizzano le relazioni genitore-figlio prima e alunno-docente poi; dal ruolo di mediatore con le istituzioni per la promozione del benessere psicologico e della qualità di vita di un Paese, alle strategie di management positivo in cui le persone sono centrali nella costruzione di senso e le organizzazioni si focalizzano sulla produzione di bene come veicolo di cambiamento sociale.
L’ebook vuole fornire alcuni strumenti operativi e spunti di riflessione utili per promuovere una visione integrata e relativista della psicologia che vada oltre i luoghi comuni del pensiero positivo e della felicità a tutti i costi e dove la crisi è considerata come una opportunità di apprendimento, una visione che può segnare un punto di partenza per chi si avvicina per la prima volta a questo tema e una svolta per il professionista interessato ad approfondire un approccio olistico, interdisciplinare e heart-centered.
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Questa offerta include:





Dettagli del corso su ebook

Alessandra Pontis

Alessandra Pontis

ebookecm.it

120

2021

9788831253338
Cosa imparerai:
Acquisizione competenze tecnico-professionali:● Acquisire conoscenze sui meccanismi neurobiologici alla base dei sistemi di ricompensa
● Individuare stili cognitivi e meccanismi relazionali coinvolti nell’apprendimento dell’ottimismo
● Sviluppare uno stile di conduzione positivo del setting terapeutico e nelle situazioni di supporto ai professionisti sanitari
● Strutturare una valutazione dei punti di forza individuale nel campo dell’educazione, dell’assistenza sanitaria e del management organizzativo
Acquisizione competenze di processo:
● Valorizzare i punti di forza individuali secondo un'ottica life-span ed interdisciplinare
● Integrare le tecniche e le metodologie della psicologia tradizionale ad una nuova prospettiva positiva
● Stimolare la riflessione e la collaborazione tra i diversi settori di competenza come la scuola, la famiglia e le istituzioni
● Identificare i diversi fattori di protezione individuali e sociali allo scopo di costruire nuovi modelli di resilienza
● Riabilitare gli aspetti ludico-ricreativi e lo scambio interpersonale caratterizzato da gentilezza e gratitudine quale risultato di una connessione più profonda con il sistema di appartenenza
● Implementare un modello di business positivo e sociale che punti alla valorizzazione del micro e del macrosistema.
Acquisizione competenze di sistema:
● Sviluppare un approccio integrato, olistico e interdisciplinare
● Valorizzare il modello biopsicosociale fondato sui punti di forza e sulle risorse individuali al fine di ridefinire il benessere psicologico nell’era post-Covid.
● Concretizzare gli sforzi scientifici ed accademici per la costituzione di nuovo panorama formativo e professionale improntato su una prospettiva person-centered.
● Stabilire una comunicazione positiva e proattiva tra mondo scientifico ed istituzioni allo scopo di incrementare l’impegno per il benessere individuale e la qualità della vita di un Paese.
Indice
Introduzione
PARTE PRIMA. La via della felicità. Nascita della psicologia positiva
1. Da Seneca ai giorni nostri: il Sacro Graal della felicità
2. “Stop the madness”, ovvero dal deficit alla risorsa
3. Il cervello è salutogenico? Il nocciolo della questione
3.1. La centralità delle emozioni positive nella Broaden-and-Build Theory di Fredrikson
3.2. Strengths Based Theory: il modello Characters and Virtues
4. Neurobiologia dell’ottimismo: la felicità è una questione di cervello
5. Andrà davvero tutto bene? Il relativismo della PP
PARTE SECONDA: Dalla teoria alla pratica: applicazione in ambito clinico-sanitario
1. Il benessere psicologico
2. Linee guida per un’etica della felicità
2.1. L’importanza dello humor nel setting terapeutico
3. Oltre il trauma: il valore della speranza
4. Mens sana in corpore sano: la connessione tra benessere psicologico e salute
4.1. L’ottimismo come strategia salutogenica nei caregivers
PARTE TERZA: Formare alla felicità
1. Promuovere il benessere giovanile
2. Approccio positivo a scuola:come insegnare il benessere
2.1. Lo stile cognitivo come strumento di conoscenza
2.1.1. L’Altro come specchio del Sé: dal cooperative learning alla gentilezza
2.1.2. Dal “Sé” al “Noi”, ovvero sviluppare il senso di comunità
3. Percezione della felicità nei giovani
4. Strategie di coping per la transizione verso l’età adulta
PARTE QUARTA: Le imprese felici. La psicologia positiva nel contesto organizzativo
1. Il Positive Organizational Behavior: il contributo della PP al benessere organizzativo
2. Il coinvolgimento del lavoratore nella costruzione di senso
2.1. Costruire pratiche organizzative positive
2.1.1. Lavoratori consapevoli influenzano la felicità aziendale
3. Il Positive Coaching
3.1. La crisi lavorativa come opportunità di crescita
CONCLUSIONI
Bibliografia
Sitografia
FAQ - Domande frequenti
Chi può partecipare al corso e quali sono gli obiettivi formativi?
Il corso è rivolto a professionisti della salute con specializzazioni nel campo della neuropsichiatria infantile, psichiatria, psicoterapia, psicologia e tecniche della riabilitazione psichiatrica. I partecipanti potranno acquisire e approfondire conoscenze e competenze tecniche e professionali specifiche delle loro aree di specializzazione, con un focus particolare su argomenti di grande rilevanza come le malattie rare e la medicina di genere.
Gli obiettivi formativi del corso includono l'aggiornamento sulle tecniche e le pratiche più avanzate nel trattamento e nella gestione di condizioni complesse e ultraspecialistiche, contribuendo così a una pratica clinica più informata e efficace. I partecipanti avranno l'opportunità di affinare le loro competenze professionali, migliorare la loro preparazione in ambiti altamente specializzati e aggiornarsi sulle ultime novità in campo medico e scientifico, favorendo un intervento più mirato e personalizzato nella loro pratica quotidiana.
Qual è il contenuto principale del corso e quali tematiche copre?
Il corso si concentra sull'applicazione pratica dei principi della psicologia positiva, un campo che si distacca dai tradizionali modelli medico-patologici per esplorare ciò che rende la vita significativa e soddisfacente. Il contenuto principale include una panoramica dei fattori di protezione che aiutano le persone a affrontare le sfide quotidiane e a sviluppare un funzionamento ottimale. Si approfondiscono i concetti di felicità, ottimismo e resilienza, analizzando come questi possano essere integrati nel contesto terapeutico e nelle interazioni quotidiane, sia a livello individuale che collettivo. Il corso esplora anche come la psicologia positiva possa arricchire il modello biopsicosociale attraverso l'enfasi sui punti di forza e le emozioni positive, migliorando la qualità della vita in vari ambiti professionali.
Quali sono i vantaggi di partecipare a questo corso per i professionisti sanitari?
Partecipare a questo corso offre ai professionisti sanitari l'opportunità di adottare una prospettiva innovativa e salutogenica nel loro lavoro. Integrare strumenti e strategie basati sulla psicologia positiva può migliorare le relazioni terapeutiche e favorire un ambiente più ottimista e motivante per i pazienti. Inoltre, il corso fornisce competenze pratiche per promuovere benessere e resilienza, non solo nel setting clinico ma anche nelle interazioni con famiglie, scuole e istituzioni. Questo approccio integrato permette ai professionisti di affrontare le crisi come opportunità di crescita e di contribuire a un cambiamento sociale positivo attraverso la promozione di uno stato di benessere complessivo.
Come posso ottenere i crediti ECM partecipando al corso?
Per ottenere i 10 crediti ECM, è necessario studiare il testo (sono previste 10 ore di studio) e superare il test di apprendimento nell'area riservata. È necessario anche compilare il questionario di qualità, come parte integrante del percorso formativo. L'attestato ECM sarà rilasciato a seguito del completamento e superamento di queste prove.
Conosci l'autore
Alessandra Pontis
Psicologa esperta in processi di apprendimento, ha un Master in Disturbi dell’apprendimento e Difficoltà Scolastiche e per anni si è occupata di riabilitazione e diagnostica di disturbi del neurosviluppo (DSA, ADHD). Nel corso della sua formazione professionale si è specializzata nel campo delle abilità grafo-motorie e nella sensibilizzazione del recupero della scrittura a mano. È iscritta alla Società Italiana di Psicologia Positiva. Il suo lavoro come libera professionista si basa sulle teorie e sulle metodologie della psicologia positiva per le consulenze ed il supporto formativo nel settore pubblico e privato.
100.000+ professionisti soddisfatti
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Fisioterapista, Formia

Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, Villaricca

Infermiere, Nova siri

Psicologo, Carrè

Medico chirurgo, Lesignano de' bagni

Educatore professionale, Vazzola
Valutato 4.3 su 5 in oltre 165.000
recensioni di qualità Agenas
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