Maltrattamento all’Infanzia

Manuale per gli Operatori dell’area Pediatrica

di Costantino Panza, Carla Berardi, Maria Grazia Apollonio, Alessandra Paglino | Il Pensiero Scientifico

€ 139 iva esente
art.10 633/72 | 45 crediti ECM

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Accreditamento ECM a cura di: Bookia srl (id 6554), Piazza Attilio Deffenu 12, 09125 Cagliari

Maltrattamento all’Infanzia

Manuale per gli Operatori dell’area Pediatrica

di Costantino Panza, Carla Berardi, Maria Grazia Apollonio, Alessandra Paglino | Il Pensiero Scientifico

€ 139 iva esente
art.10 633/72 | 45 crediti ECM

Informazioni

Durata:

30 ore formative

Scadenza:

31/12/2026

Obiettivo formativo:

Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Professioni:

Assistente sanitario, Educatore professionale, Fisioterapista, Infermiere, Infermiere pediatrico, Logopedista, Massofisioterapista Iscritto all elenco speciale, Neuropsichiatria infantile, Medicina dello sport, Medicina di comunità, Psicoterapia, Scienza dell'alimentazione e dietetica, Neonatologia, Continuità assistenziale, Pediatria, Psichiatria, Ginecologia e ostetricia, Medicina generale (medici di famiglia), Pediatria (pediatri di libera scelta), Psicologia, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, Terapista occupazionale

Codice ECM:

6554-473918

Abstract

Il maltrattamento all’infanzia rappresenta una delle principali emergenze sanitarie, sociali ed etiche dell’età evolutiva, nonché una delle condizioni croniche più gravi, diffuse e sottodiagnosticate in ambito pediatrico. Le sue conseguenze, spesso invisibili nelle fasi iniziali, incidono in modo profondo e duraturo sullo sviluppo fisico, neurobiologico, psicologico e relazionale del bambino, influenzando l’intero arco di vita e producendo rilevanti ricadute anche sul piano familiare, comunitario e sociale. In questo scenario, il ruolo dei professionisti della salute – e in particolare dei pediatri di famiglia, ospedalieri e di comunità – è centrale e non sostituibile, poiché essi rappresentano il primo e più stabile punto di osservazione del benessere del bambino e del contesto in cui cresce.

Questo volume si propone come un manuale operativo e formativo, pensato specificamente per gli operatori dell’area pediatrica, con l’obiettivo di fornire strumenti aggiornati, rigorosi e concretamente applicabili per il riconoscimento precoce, la valutazione clinica, la gestione e la prevenzione delle diverse forme di maltrattamento: fisico, psicologico, sessuale, trascuratezza (neglect), violenza assistita, sindrome di Munchausen per procura, punizioni corporali ed eventi sfavorevoli infantili.

L’approccio adottato supera il tradizionale modello biomedico e si fonda su una prospettiva biopsicosociale ed ecobiologica, che considera il bambino come parte di un sistema complesso di relazioni familiari, ambientali, culturali e istituzionali. Ampio spazio è dedicato agli aspetti clinici e diagnostici, con indicazioni dettagliate sui segni e sintomi di sospetto, sulla diagnosi differenziale e sugli errori più frequenti che possono condurre a una sottovalutazione o a una mancata identificazione del maltrattamento.

Particolare attenzione è riservata al contesto delle cure primarie e ai bilanci di salute, momenti privilegiati per intercettare fattori di rischio e di protezione, osservare le interazioni genitore-bambino e attivare interventi di prevenzione mirata attraverso guide anticipatorie e sostegno alla genitorialità. Il testo affronta inoltre in modo approfondito il tema dell’ascolto e dell’accoglienza del racconto del bambino, fornendo indicazioni pratiche e deontologicamente fondate su come condurre il colloquio in modo rispettoso, non suggestivo e adeguato allo stadio di sviluppo, tutelando al contempo il minore e il professionista. Vengono analizzati i percorsi di tutela, gli aspetti giuridici e le modalità di segnalazione, sottolineando l’importanza del lavoro di rete e della collaborazione multidisciplinare tra ambito sanitario, sociale, educativo e giudiziario.

Un elemento distintivo del volume è l’attenzione rivolta alle competenze emotive e professionali degli operatori: il confronto con il trauma infantile, infatti, espone pediatri e professionisti della salute a vissuti di impotenza, paura, rabbia e ambivalenza che, se non riconosciuti ed elaborati, possono ostacolare l’agire clinico e favorire meccanismi di evitamento. Il manuale promuove una cultura della formazione continua e della responsabilità condivisa, sottolineando come la tutela del bambino non sia solo un obbligo normativo, ma una dimensione costitutiva dell’identità professionale pediatrica.

Rivolto a pediatri, medici di medicina generale, operatori dell’emergenza-urgenza, psicologi, assistenti sociali e a tutti i professionisti coinvolti nella cura dell’infanzia, il volume si configura come una guida di riferimento per sviluppare uno sguardo clinico più consapevole, competente e coraggioso, capace di “vedere” anche ciò che spesso rimane nascosto.

L’obiettivo ultimo è contribuire alla costruzione di una pratica pediatrica orientata alla prevenzione, alla protezione e alla promozione integrale del benessere del bambino, riconoscendolo pienamente come persona titolare di diritti, bisogni e potenzialità da salvaguardare fin dai primi anni di vita.

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Dettagli del corso su ebook

Autore:

Costantino Panza, Carla Berardi, Maria Grazia Apollonio, Alessandra Paglino

Responsabile scientifico:

Costantino Panza, Maria Grazia Apollonio, Alessandra Paglino

Editore:

Il Pensiero Scientifico

N° pagine:

381

Anno pubblicazione:

2026

ISBN:

9788849008364

Cosa imparerai:

Acquisizione di competenze tecnico-professionali
Sviluppare conoscenze cliniche e operative per il riconoscimento precoce delle diverse forme di maltrattamento all’infanzia, la diagnosi differenziale, la valutazione del rischio e la gestione appropriata dei casi nel contesto pediatrico.

Acquisizione di competenze di processo
Potenziare le capacità decisionali, relazionali e comunicative necessarie per affrontare il sospetto di maltrattamento, dall’ascolto del bambino alla documentazione clinica, fino all’attivazione dei percorsi di tutela e presa in carico.

Acquisizione di competenze di sistema
Rafforzare la capacità di operare all’interno delle reti territoriali e multidisciplinari, integrando ambito sanitario, sociale e giuridico, e promuovendo un approccio coordinato, preventivo e orientato alla protezione del bambino.

Indice

Premessa

Prefazione

Introduzione

Parte prima. Clinica
1. Il maltrattamento nelle cure primarie
2. Il maltrattamento fisico
3. Maltrattamento fisico: compendio clinico e diagnostico
4. La trascuratezza / neglect
5. La sindrome di Munchausen per procura
6. L’abuso sessuale
7. Il maltrattamento psicologico
8. Violenza assistita da maltrattamento sulle madri
9. Il maltrattamento in casi particolari
10. Le punizioni corporali
11. Gli eventi sfavorevoli infantili
12. I disturbi psicologici conseguenti alla violenza contro l’infanzia

Parte seconda. Inquadramento
13. Il maltrattamento: una breve storia
14. Definizione e classificazione
15. Entità del fenomeno ed elementi di epidemiologia
16. Modelli causali e fattori di rischio: un modello ecologico

Parte terza. La prevenzione e l’intervento
17. La formazione degli operatori
18. La prevenzione
19. Dalla rilevazione del sospetto al suo accertamento: la tutela per il bambino
20. Il racconto del bambino: come raccoglierlo e accoglierlo
21. Gli interventi di cura psicologica a favore del bambino e del suo nucleo familiare
22. Le emozioni e le difficoltà degli operatori nel confronto con il trauma infantile
23. Aspetti giuridici

Appendice

FAQ - Domande frequenti

Chi può partecipare al corso e quali sono gli obiettivi formativi?

Possono partecipare medici di diverse specialità (tra cui psichiatri, neuropsichiatri infantili, neonatologi, ginecologi-ostetrici, MMG e continuità assistenziale), pediatri e pediatri di libera scelta, psicologi e psicoterapeuti, infermieri anche pediatrici, assistenti sanitari e professionisti della riabilitazione e dell’educazione (fisioterapisti, logopedisti, terapisti della riabilitazione psichiatrica, occupazionali, TNPEE ed educatori professionali). L’obiettivo formativo è sviluppare contenuti tecnico-professionali e competenze specifiche per ciascuna professione e specializzazione.

Qual è il contenuto principale del corso e quali tematiche copre?

Il corso è centrato sul maltrattamento all’infanzia come emergenza sanitaria e sociale e fornisce un inquadramento operativo per il riconoscimento precoce, la valutazione clinica, la gestione e la prevenzione. Copre le principali forme di maltrattamento (fisico, psicologico e sessuale), la trascuratezza, la violenza assistita, la sindrome di Munchausen per procura, le punizioni corporali e gli eventi sfavorevoli infantili, con attenzione a segni e sintomi di sospetto, diagnosi differenziale ed errori frequenti; affronta inoltre bilanci di salute e cure primarie, ascolto e accoglienza del racconto del bambino, aspetti giuridici e segnalazione, lavoro di rete multidisciplinare e competenze emotive dell’operatore.

Quali sono i vantaggi di partecipare a questo corso per i professionisti sanitari?

Partecipare consente di acquisire strumenti concreti e aggiornati per riconoscere precocemente i segnali di sospetto, impostare una valutazione clinica rigorosa e ridurre il rischio di sottodiagnosi ed errori nella diagnosi differenziale. Inoltre rafforza le competenze di gestione e prevenzione nei contesti delle cure primarie e dei bilanci di salute, migliora la capacità di ascolto e conduzione del colloquio con il minore in modo appropriato e deontologicamente corretto, e chiarisce i percorsi di tutela, gli aspetti giuridici e le modalità di segnalazione, valorizzando il lavoro in rete multidisciplinare. Infine supporta i professionisti nel riconoscere e gestire l’impatto emotivo del confronto con il trauma, favorendo un agire clinico più consapevole, responsabile e orientato alla protezione del bambino.

Come posso ottenere i crediti ECM partecipando al corso?

Per ottenere i 45 crediti ECM, è necessario studiare il testo (sono previste 30 ore di studio) e superare il test di apprendimento nell'area riservata. È necessario anche compilare il questionario di qualità, come parte integrante del percorso formativo. L'attestato ECM sarà rilasciato a seguito del completamento e superamento di queste prove.

Conosci gli autori

Costantino Panza

Medico e autore con esperienza clinica nella pediatria e nelle cure primarie, Costantino Panza è tra i curatori del manuale sul maltrattamento infantile, in cui affronta aspetti diagnostici e clinici fondamentali per il riconoscimento precoce dei segni di abuso e per la gestione integrata dei bambini a rischio. La sua riflessione professionale è orientata a una visione ampliata della pediatria, che supera l’approccio biomedico per comprendere la dimensione relazionale e sociale del benessere del bambino, promuovendo anche l’attivazione di reti di cura e supporto multidisciplinari.

Carla Berardi

Clinica e operatrice sanitaria con esperienza diretta nella cura dei minori e nel riconoscimento del maltrattamento, Carla Berardi è coautrice del manuale che fornisce strumenti operativi per il pediatra e l’operatore sanitario. Il suo contributo si concentra su aspetti clinici e diagnostici del maltrattamento fisico e del neglect, integrando la sua esperienza nella pratica professionale quotidiana con la necessità di un approccio formativo e preventivo nella pediatria.

Maria Grazia Apollonio

Professionista attiva nell’ambito delle scienze cliniche e psicologiche applicate all’età evolutiva, Maria Grazia Apollonio è coautrice del manuale dedicato al maltrattamento infantile che affronta il fenomeno da una prospettiva clinica e psicosociale, con particolare attenzione alle ripercussioni emotive sugli operatori sanitari e alla gestione clinica dei casi di abuso e trauma nel contesto pediatrico. La sua esperienza contribuisce a coniugare competenze psicologiche, di ascolto e intervento terapeutico con l’approccio multidisciplinare necessario a intercettare e gestire il maltrattamento nei minori.

Alessandra Paglino

Con un profilo orientato alla medicina pediatrica e alle scienze dell’infanzia, Alessandra Paglino contribuisce al manuale con competenze cliniche e di ricerca nell’ambito del maltrattamento. Il suo apporto riguarda l’inquadramento epidemiologico del fenomeno, i modelli causali e i fattori di rischio, nonché la descrizione di strategie di prevenzione e intervento integrato. La sua esperienza è fondamentale per comprendere il maltrattamento dentro un ampio contesto biopsicosociale e per promuovere una pratica pediatrica attenta alla complessità del problema.

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