ERRESSEGI - Questionario di autovalutazione per il ritiro sociale in adolescenza

di Mauro Camuffo | Hogrefe

€ 19 + iva | 5 crediti ECM

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Accreditamento ECM a cura di: Bookia srl (id 6554), Piazza Attilio Deffenu 12, 09125 Cagliari

ERRESSEGI - Questionario di autovalutazione per il ritiro sociale in adolescenza

di Mauro Camuffo | Hogrefe

€ 19 + iva | 5 crediti ECM

Informazioni

Durata:

5 ore formative

Scadenza:

31/12/2025

Obiettivo formativo:

Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Professioni:

Assistente sanitario, Educatore professionale, Infermiere, Infermiere pediatrico, Medicina di comunità, Medicina dello sport, Psicoterapia, Pediatria (pediatri di libera scelta), Medicina generale (medici di famiglia), Psichiatria, Pediatria, Neuropsichiatria infantile, Neurologia, Psicologia, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, Terapista occupazionale

Codice ECM:

6554-453775

Abstract

Il manuale ERRESSEGI presenta un innovativo questionario di autovalutazione autosomministrabile, concepito per intercettare e monitorare i sintomi del ritiro sociale negli adolescenti tra i 13 e i 18 anni. Il fenomeno del ritiro sociale patologico, noto anche come “hikikomori”, è nato in Giappone negli anni Ottanta ed è oggi riconosciuto anche in Europa e in Italia come una condizione psicopatologica emergente. L'ERRESSEGI nasce come risposta operativa a un crescente bisogno clinico, con l’obiettivo di valutare l’estensione e la gravità dei sintomi, facilitando la diagnosi precoce e il monitoraggio degli interventi terapeutici. Lo strumento è il frutto di un lavoro sistematico del gruppo SINPIA “Minorenni con ritiro sociale grave”, che ha condotto un’indagine conoscitiva tra i servizi di neuropsichiatria infantile italiani e raccolto dati su oltre 130 casi clinici.

Dalla letteratura internazionale e dai dati raccolti sono stati elaborati 35 item riferiti a 26 aree sintomatologiche, tra cui isolamento sociale, inversione del ritmo sonno-veglia, uso eccessivo di internet, ideazione suicidaria, conflittualità familiare e fobia sociale. Il questionario è somministrabile online attraverso la piattaforma Hogrefe Testsystem (HTS) e si completa in circa 20 minuti. Il volume illustra inoltre il processo di validazione dello strumento, condotto su tre campioni (normativo, clinico e specifico), dimostrando buone proprietà psicometriche. La cornice teorica e metodologica dell’ERRESSEGI adotta un approccio bio-psico-sociale e sottolinea la natura multifattoriale del ritiro sociale adolescenziale, influenzato da fattori individuali, familiari, sociali e culturali.

Il manuale si propone quindi come un riferimento scientifico per i professionisti della salute mentale dell’età evolutiva, offrendo uno strumento pratico, validato e culturalmente contestualizzato per affrontare una delle problematiche giovanili più complesse e sottostimate del nostro tempo.

NB: il Questionario ERRESSEGI (Autovalutazione per il Ritiro Sociale in Adolescenza) non è compreso nell’ebook, ma è possibile acquistarlo separatamente con uno sconto riservato ai lettori Ebookecm attraverso un apposito codice coupon allegato al corso ECM.

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Dettagli del corso su ebook

Autore:

Mauro Camuffo

Responsabile scientifico:

Mauro Camuffo

Editore:

Hogrefe

Collana:

Hogrefe

N° pagine:

125

Anno pubblicazione:

2025

ISBN:

9791281075405

Cosa imparerai:

Competenze tecnico-professionali
Fornire conoscenze aggiornate sul fenomeno del ritiro sociale in adolescenza (hikikomori), sulle sue manifestazioni cliniche e sulle tecniche di valutazione psicodiagnostica mediante uno strumento validato (ERRESSEGI), utile all'identificazione precoce dei casi a rischio.

Competenze di processo
Sviluppare la capacità di applicare protocolli di osservazione, somministrazione e scoring dello strumento ERRESSEGI, migliorando l’integrazione delle informazioni cliniche nel lavoro multidisciplinare e nell’interazione con famiglie e scuole.

Competenze di sistema
Promuovere l’adozione di buone pratiche nei servizi di neuropsichiatria infantile, rafforzando la rete tra operatori sanitari, istituzioni scolastiche e contesti sociali per la presa in carico integrata e coordinata degli adolescenti in ritiro sociale.

Indice

1. Introduzione

1.1 Il fenomeno hikikomori

1.2 Il ritiro sociale in Europa e in Italia

2. La storia dell’ERRESSEGI

2.1 L’indagine conoscitiva

2.2 L’opinione degli specialisti italiani

2.3 I 136 casi di ritiro sociale grave

2.4 Costruzione del questionario

3. Validazione

3.1 Soggetti e metodi

4. Somministrazione e scoring

4.1 Linee guida generali per la somministrazione

4.2 Procedura di somministrazione

4.3 Scoring

5. Proprietà psicometriche

5.1 Partecipanti

5.2 Risultati

5.3 Interpretazione

Bibliografia

FAQ - Domande frequenti

Come posso ottenere i crediti ECM partecipando al corso?

Per acquisire i 5 crediti ECM, è richiesto lo studio del materiale didattico, che prevede circa 10 ore di impegno, e il superamento del test di apprendimento disponibile nell'area riservata. Inoltre, è obbligatorio compilare il questionario di qualità, quale parte integrante del percorso formativo. L'attestato ECM verrà rilasciato solo dopo il completamento e il superamento di tutte queste attività.

Chi può partecipare al corso e quali sono gli obiettivi formativi?

Il corso è rivolto a professionisti sanitari tra cui medici (di medicina generale, dello sport, di comunità e specialisti in neurologia, psichiatria, neuropsichiatria infantile e pediatria), psicologi, terapisti, educatori, infermieri e assistenti sanitari. L’obiettivo formativo è l’acquisizione di conoscenze e competenze tecnico-professionali specifiche per ciascuna professione, incluse quelle relative a malattie rare e alla medicina di genere.

Qual è il contenuto principale del corso e quali tematiche copre?

Il corso si concentra sull'utilizzo del questionario ERRESSEGI, uno strumento innovativo per l’autovalutazione del ritiro sociale negli adolescenti. Le tematiche trattate includono la comprensione del fenomeno hikikomori, le aree sintomatologiche più rilevanti, le modalità di somministrazione e interpretazione del test, nonché il quadro teorico bio-psico-sociale che ne sostiene l’applicazione clinica.

Quali sono i vantaggi di partecipare a questo corso per i professionisti sanitari?

Il corso offre ai professionisti sanitari un’opportunità formativa per acquisire competenze specifiche nella valutazione del ritiro sociale adolescenziale, favorendo la diagnosi precoce e il monitoraggio degli interventi, attraverso uno strumento validato e aggiornato, utile nella pratica clinica quotidiana.

Conosci gli autori

Mauro Camuffo

Medico specialista in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza e in Psicologia clinica, già Primario di Neuropsichiatria infantile a Grosseto e Responsabile dell’UFSMIA Grosseto-Amiata Grossetana-Colline Metallifere per l’AUSL Toscana Sud est, Professore a contratto presso l’Università di Siena, componente del Consiglio direttivo della SINPIA.

Simone Amendola

Psicologo clinico e ricercatore post-dottorato presso la Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW), sezione di Psicologia Clinica e della Salute. Si occupa di psicopatologia dello sviluppo, psicometria e metodologia della ricerca.

Vincenzina Ancona

Medico specialista in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza. Dirigente della UOSD Interventi Precoci in Età Evolutiva presso l’ASL Roma 2.

Cira Ida Arnone

Medico specialista in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza. Psicologa e psicoterapeuta ad orientamento psicodinamico.

Daniela Candeloro

Medico specialista in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza, formata presso la Scuola di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Adolescente e del Giovane Adulto Arpad Minotauro. Dirigente medico presso la UONPIA dell’ASST di Lodi.

Oliviero Fuzzi

Medico specialista in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza. È stato Dirigente del Servizio di Neuropsichiatria infantile dell’AULSS 3 Serenissima (Venezia) e membro del Consiglio direttivo della SINPIA.

Elena Rainò

Medico specialista in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza, psicoterapeuta psicoanalitica. Responsabile del Day Hospital Psichiatrico Terapeutico della SCU di NPI presso l’Ospedale Infantile Regina Margherita (Torino). Esperta nel trattamento del ritiro sociale e del rifiuto scolastico.

Gabriella Rosso

Medico specialista in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza. Dirigente medico presso l’ASL Torino 3.

Maria Serra

Medico specialista in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza. Dottore di ricerca in Scienze biomolecolari farmaceutiche e mediche - Neuroscienze applicate. Dirigente medico della UOSVD Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza della ASL Barletta-Andria-Trani.

Paola Vizziello

Medico specialista in Pediatria e in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza. Direttrice della SC NPIA dell’ASST Nord Milano e componente del Consiglio direttivo della SINPIA.

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“E' la prima volta che uso questo modo di acquisire crediti ECM e lo trovo più efficace , in termine di apprendimento, di seminari o conferenze”

Psicologo, Castel goffredo

“Estremamente interessante”

Medico chirurgo, Torino

“Mi ritengo soddisfatta per la precisione... competenze... professionalità... e serietà... ringrazio sentitamente”

Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, Pianura

“Utilissima iniziativa, materia ben eviscerata ed ottimamente spiegata”

Medico chirurgo, Roma

“Chiaro, immediato, interessante!”

Infermiere, Montichiari

“Credo siano degli argomenti su cui tutti gli operatori sanitari dovrebbero riflettere ed investire.”

Fisioterapista, Tremestieri etneo

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