Gestione del rischio e sicurezza del paziente formazione e simulazione
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Accreditamento ECM a cura di:
SP srl (id 4146)
Via Grecale, 21
09126 Cagliari
Crediti ECM: 10
Titolo: Gestione del rischio e sicurezza del paziente: formazione e simulazione
Autore: Gabriele Romano, Viviana Olivieri, Romina Leardini, Andrea Romano, Stefano Tardivo
Responsabile scientifico: Stefano Tardivo
Editore: ebookecm.it
Ore di studio: 10
Codice ECM: 4146-208267
Professioni: tutte le professioni
Obiettivo formativo: Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
Validità: sino al 31/10/2018
Nella gestione del rischio clinico e la sicurezza del paziente, l’approccio sistemico allo sviluppo delle competenze rappresenta l’unica modalità appropriata alla complessità ed adattatività dello scenario assistenziale socio-sanitario. I percorsi della formazione dell’adulto (e quindi del professionista) sono prevalentemente riconducibili a processi "esperienziali" e di auto-apprendimento individuale, di gruppo ed organizzativo. L'autoformazione, o apprendimento autodiretto, è un processo che vede il soggetto in una posizione attiva rispetto alle conoscenze ed esperienze con cui si confronta. La formazione fornisce alcuni strumenti specifici di natura esperienziale, tra i quali la formazione in simulazione. La simulazione è un metodo per riprodurre in modo artificiale le condizioni di un sistema (anche grazie alla tecnologia, ma non solo), nonché i comportamenti messi in atto all’interno di tale sistema. Secondo la nostra esperienza, la formazione mediante simulazione, non può che favorire la corretta applicazione delle competenze, nonchè la riduzione della possibilità di errore. E’ la metodologia più adatta alla gestione del rischio clinico ed al miglioramento della sicurezza del paziente, in quanto crea un “clima protetto” all’interno del quale è possibile apprendere (ed insegnare). Questo libro offre una panoramica sui modelli dell’autoapprendimento, sulla simulazione quali veicoli per sviluppare abilità tecniche e non tecniche, sulle tecnologie ad essa collegate e sull’esperienza dei centri di eccellenza nazionale.
Capitolo Primo: Gestione del rischio, sicurezza del paziente, formazione e simulazione
Capitolo Secondo: L’apprendimento nelle organizzazioni
Capitolo Terzo: La simulazione in medicina
Capitolo Quarto: Laboratori di simulazione SIFARV
Capitolo Quinto: Il ruolo della simulazione nella gestione del rischio clinico
Bibliografia
Direttore Servizio Sviluppo Professionalità Innovazione, AOUI Verona
Viviana Olivieri
Responsabile Editoriale e Formatrice Servizio Sviluppo Professionalità Innovazione, AOUI Verona
Romina Leardini
Formatrice Servizio Sviluppo Professionalità Innovazione, AOUI Verona
Andrea Romano
Coordinatore Servizio Sviluppo Professionalità Innovazione, AOUI Verona
Stefano Tardivo
Dipartimento di Medicina Sociale, Università degli Studi di Verona
Fornire ai professionisti sanitari una panoramica dell'autoapprendimento e della simulazione come strumenti per lo sviluppo continuo di abilità sia tecniche che non tecniche, nella loro applicazione professionale
Acquisizione competenze di processo
Aggiornare i professionisti sanitari sui processi sottesi all'autoapprendimento ed alla simulazione come metodologie di sviluppo professionale e personale nella sua dimensione multidisciplinare ed organizzativa
Acquisizione competenze di sistema
Rendere consapevoli dell'importanza strategica e sistemica dell'autoapprendimento e della simulazione a livello professionale, multidisciplinare ed organizzativo
L'offerta comprende:
- Libro in formato ePub (lettura su iPad, PC, tablet, eBook reader)
- Libro in formato mobi (Amazon Kindle)
- Libro in formato PDF stampabile (lettura su PC, carta, iPad, tablet, eBook reader)
- Accesso al test di apprendimento e al questionario di qualità ECM
- Ricezione dell'attestato ECM
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