Il corso è destinato ai professionisti della sanità che operano in ambiti specialistici e ultraspecialistici, inclusi educatori professionali, infermieri pediatrici, logopedisti, neuropsichiatri infantili, pediatri, psichiatri, psicoterapeuti, psicologi, tecnici della riabilitazione psichiatrica e terapisti della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva. Questo ampio spettro di partecipanti è indicato per coloro che desiderano approfondire le loro conoscenze e competenze specifiche, inclusi temi complessi come le malattie rare e la medicina di genere. Gli obiettivi formativi del corso sono finalizzati a fornire ai partecipanti una comprensione avanzata e specialistica delle pratiche e delle normative relative alle loro professioni. Attraverso l'esplorazione di contenuti tecnico-professionali mirati, il corso punta a potenziare le competenze individuali in relazione a problematiche specifiche, come le malattie rare e le esigenze particolari della medicina di genere. Questo approccio garantisce che i professionisti possano applicare le conoscenze acquisite per migliorare la qualità dell'assistenza e per affrontare le sfide cliniche e diagnostiche con una preparazione più approfondita e mirata.

Il corso si concentra sull'aggiornamento e sull'approfondimento dei disturbi specifici del linguaggio (DSL) e della disprassia verbale, riflettendo le ultime ricerche e i cambiamenti normativi, come quelli inclusi nel DSM-5. Analizza i DSL in un contesto ampliato, considerandoli anche sotto la luce dei disturbi del linguaggio e dell'apprendimento (DPL), e approfondisce le correlazioni tra aspetti linguistici, motori e le funzioni esecutive, secondo un approccio multisistemico e multifunzionale. Il testo, aggiornato rispetto alla riedizione precedente, include una riflessione sulle metodologie di valutazione e trattamento, supportata da casi clinici e ricerche recenti.

Partecipare a questo corso offre ai professionisti sanitari l'opportunità di aggiornare le loro competenze secondo le ultime scoperte scientifiche e teorie avanzate, migliorando così la loro pratica clinica. L'approccio integrato proposto consente di affinare le tecniche di valutazione e intervento sui disturbi del linguaggio e della disprassia verbale, garantendo un trattamento più efficace e personalizzato. Inoltre, il corso fornisce strumenti pratici e protocolli aggiornati che arricchiscono le competenze professionali, offrendo ai partecipanti un vantaggio competitivo nella gestione dei casi complessi e nel miglioramento dei risultati terapeutici.

Per ottenere i 20 crediti ECM, è necessario studiare il testo (sono previste 20 ore di studio) e superare il test di apprendimento nell'area riservata. È necessario anche compilare il questionario di qualità, come parte integrante del percorso formativo. L'attestato ECM sarà rilasciato a seguito del completamento e superamento di queste prove.